为贯彻落实学校关于加强基层教学组织建设和开展教师教学能力提升活动的有关要求，进一步推进教育教学改革，探索人工智能赋能课堂教学的新路径，近日，应用地球物理系邀请超星集团讲师刘秋凤开展题为《人工智能赋能教学创新实践探索》的专题讲座。应用地球物理系教师通过线上和线下参加了本次活动。
本次讲座紧扣当前高等教育数字化转型与人工智能赋能教学发展的新形势，内容丰富、针对性强。讲座首先围绕国家层面人工智能与教育融合发展的政策背景进行了系统解读，介绍了近年来国家在推进教育数字化、实施“人工智能+”行动、促进人工智能融入教育教学全过程等方面的政策要求，帮助与会教师进一步把握智慧教育建设的发展方向，深化了对人工智能赋能教育教学重要意义的认识。
随后，讲座围绕“智慧课程建设思路”展开，重点介绍了如何依托超星集团与学校共建的在线教学平台推进智慧课程建设。主讲教师结合当前高校教学改革需求，从教学理念更新、教学模式创新、课程资源重构、平台功能整合等方面进行了详细讲解，阐述了利用在线教学平台推动课程数字化、智能化、协同化建设的基本思路，为老师们后续开展课程改革和教学创新提供了有益参考。
在讲座的案例分享环节，主讲教师以应用地球物理系戴前伟教授团队建设的《地球物理场论》智慧课程为例，对智慧课程的建设过程与实际应用进行了全面展示。该课程围绕教学目标与人才培养要求，系统构建了知识图谱、问题图谱、能力图谱和课程思政图谱，通过多维图谱的协同设计，实现了课程内容结构化、知识关系可视化、能力培养路径化和思政元素融入系统化，有效提升了课程建设的科学性和教学实施的精准性。
本次讲座主题鲜明、内容前沿，既有政策高度，又有实践深度，对我系教师进一步推进智慧课程建设、深化课堂教学改革、提升教师数字化教学能力具有积极促进作用。下一步，应用地球物理系将结合学科专业特点和课程建设实际，持续探索人工智能与教育教学深度融合的新模式，不断提升课程建设质量和人才培养水平，为学校教育教学高质量发展贡献力量。
（一审 张大洲；二审：李帝铨；三审：胡俊）
